En aquesta ocasió, us volem explicar el taller que estem duent a terme per l’escola Les Vinyes de Sant Cugat. Si vols conèixer com els tallers de teatre poden transformar la vida dels infants, fomentant la seva creativitat, el treball en equip i la confiança en un mateix, segueix llegint!
1) Què ens va demanar el client?
Fa uns mesos, l’equip docent de l’escola Les Vinyes de Sant Cugat es va posar en contacte amb nosaltres, interessats en realitzar un taller de teatre amb els seus grups de sisè de primària. Volien fomentar la creativitat i el treball en equip entre els alumnes, amb l’objectiu que, en petits grups, creessin el seu propi micro espectacle de cinc minuts per representar-lo a final de curs davant de companys i familiars.
La nostra intervenció va estar dividida dues sessions: una primera en què vam representar per a les classes un dels nostres micro espectacles, i una segona en què ens vam endinsar en el procés de creació d’una obra de teatre.
2) Com ho vam plantejar?
El micro espectacle que vam escollir per la primera sessió va ser Perdre el temps, una sàtira musical que en 15 minuts posa de manifest com d’absurda i contradictòria resulta la nostra forma de gestionar el temps avui en dia. Després de representar-lo, vam realitzar un col·loqui en què vam discutir sobre l’obra i el seu contingut amb l’alumnat.
La segona sessió va consistir en una masterclass de creació teatral, en què vam analitzar tres elements bàsics de la dramatúrgia: el gènere, el tema i el conflicte. Una vegada establertes les bases, va ser l’hora de definir els grups de treball i començar, plegats, amb el procés creatiu del seu propi espectacle.
El primer que calia definir era el tema. Vam realitzar una pluja d’idees de possibles temes que podien tractar amb les seves obres, i van sortir moltes possibilitats. Una de les més recurrents va ser el bullying, però també van sorgir-ne d’altres com la separació dels pares, l’addicció als mòbils o les relacions entre iguals.
Com veieu, es tracta de situacions quotidianes de la seva realitat com a infants de sisè de primària. Alguns grups volien decantar-se temes de ciència-ficció, però vam explicar-los que al teatre resulta molt més complexe representar aquest gènere perquè no disposem dels efectes especials que sí que existeixen, per exemple, al cinema.
El segon aspecte a definir era el gènere. Van sorgir-ne molts: la comèdia, el romanç, la intriga, el terror… però, sobretot, calia que encaixés amb l’element més important: el conflicte: quins personatges formen part de la història i quines situacions han d’afrontar. Un cop decidits aquest tres punts, vam estar ajudant als diferents grups amb el que serà, segurament, un dels reptes més grans d’aquest projecte: l’elaboració del guió.
Ara, és el seu torn per seguir treballant a les seves obres per tenir-les a punt per a final de curs. Estem impacients per veure els resultats que aconsegueixen!
3) Beneficis dels tallers de teatre a escoles
Els tallers de teatre ofereixen una sèrie de beneficis molt valuosos per als alumnes. A continuació, us expliquem alguns dels avantatges més destacats del teatre a les escoles:
Desenvolupament de la creativitat: El teatre fomenta la imaginació i l’expressió artística dels infants. Els alumnes poden explorar diferents maneres de pensar i crear històries úniques i personatges diversos, potenciant la seva creativitat.
Millora de la comunicació: Participar en activitats teatrals ajuda a millorar les habilitats de comunicació verbal i no verbal. Els nens aprenen a articular millor les seves idees i emocions, cosa que millora la seva capacitat d’expressió.
Treball en equip: El teatre és una activitat col·lectiva que requereix col·laboració i cooperació. Els alumnes aprenen a treballar junts, a respectar les opinions dels altres i a col·laborar per aconseguir un objectiu comú. Aquesta habilitat és essencial tant a l’escenari com a la vida quotidiana.
Desenvolupament de l’empatia: Interpretar diferents personatges permet als alumnes posar-se en la pell d’altres persones. Això els ajuda a entendre millor les emocions i perspectives dels altres, fomentant una actitud més respectuosa i empàtica.
Confiança i autoestima: Sortir a l’escenari i representar una obra davant d’un públic pot ser una experiència molt enriquidora. A mesura que els alumnes superen la por escènica i veuen els seus esforços recompensats, guanyen confiança en ells mateixos i augmenten la seva autoestima.
Resolució de conflictes: El teatre sovint tracta temes complexos i conflictius. Els alumnes tenen l’oportunitat d’explorar i discutir aquests temes en un entorn segur, aprenent a gestionar conflictes de manera constructiva.
Habilitats de pensament crític: Crear i analitzar una obra de teatre requereix reflexionar sobre diferents aspectes de la història i dels personatges. Això fomenta el pensament crític i la capacitat d’anàlisi dels alumnes.
Enriquiment cultural: El teatre permet als alumnes descobrir diferents cultures, èpoques històriques i formes artístiques. Això els ajuda a ampliar els seus horitzons culturals i a apreciar la diversitat.
Contacta'ns
I descobreix tot el que el teatre musical pot fer per la teva escola o entitat
